Mérés lépései:

 Kedves Gyerekek!

Ezen a héten a korábbihoz hasonlóan több feladatsort fogunk megoldani. Ezek nem

kapcsolódnak közvetlenül a tantárgyakhoz és ezért jegyet sem kaptok rá. Abban segítenek

Neked és a téged tanító tanáraidnak, hogy miben kellene fejlődnöd és milyen feladatokat

kellene gyakorolnod azért, hogy sikeresebb legyél az iskolában. Az osztályfőnököd az

eredményeidet meg fogja beszélni veled és a szüleiddel. A feladatok megoldásához nem kell

számítógépes ismeret és gyakorlat. Csak a tanári utasítást kell követned és akkor egyszerre és

gyorsan tudunk haladni. Ha valaki valamit nem ért, jelentkezzen!

Most mindenki indítsa el a tabletet/számítógépet, majd ezután az olvasáskészség tesztet!

Várjuk meg, hogy mindenkinél elinduljon a feladatlap, addig ne menjünk tovább!

Most mindenki írja be a nevét a vonal fölé a sor elejére. (vezeték-és keresztnév kell)

Az alatta lévő sorba írjátok be az osztályotok jelét. (Ha szükséges a felmérésvezető mondja

meg, hogy mit kell beírni, formátum pl.: 5. a)

A következő feladatnál a kattints kis háromszögre és a megjelent iskolákból válaszd ki az

iskolánk nevét!

(A felmérésvezető megvárja, hogy minden gyermek befejezze a feladatot.)

Eddig nagyon ügyesen dolgoztatok!

Most az első feladatot közösen fogjuk megoldani.

(A felmérésvezető felolvassa a feladatot, megbeszélik a megoldásokat.)

Mit látsz a képen?

Igen egy (fonott) kalácsot.

A kép felett felsoroltak négy szót, ezek a kalács, pofa, húsos, jól.

Minden szóról azt kell eldöntenünk, hogy „illik” a képhez, vagy „nem illik” a képhez.

Nézzük az első szót: kalács. Igen ez illik a képhez, mert a képen kalács látható, tehát az „illik”

szó alatt rákattintunk a kis szürke körre.

Nézzük a második szót: pofa. Illik, vagy nem illik a képhez? Igazatok van, nem illik a képhez,

tehát rákattintunk a „nem illik” oszlopban a karikára.

A harmadik szó a húsos. Természetesen a „nem illik” oszlopban lévő karikára kattintunk.

Az utolsó szó a „jól”. Ebben az esetben is a „nem illik” oszlopban lévő karikára kattintunk.

Minden sorban be kell jelölnünk egy kört!

Jól láthatod, hogy minden szó után jelöltük, hogy illik, vagy nem illik a képhez.

(A második példát hasonlóan beszéljük meg!)

Mindenki érti, hogy mi lesz a feladat?

Most a kezdési időhöz mindenki írja be (a felmérésvezető mondja meg a kezdés idejét. Pl. a

kettőspont elé írd azt, hogy  9, a kettőspont után írd azt, hogy 5)

Ha minden gyermek készen áll a feladatok megoldására, akkor a felmérésvezető

mondja:

Innentől kezdve mindenki önállóan dolgozik.

Figyelmesen olvasd el a szavakat, alaposan nézd meg a képet és jelöld, hogy illik-e a képhez a

megadott szó.

Igyekezz a feladatok megoldásával, mert számít az időtartam is.

Ha az utolsó feladatot is megoldottad, akkor kattints a "Küldés" gombra. 

Jó munkát kívánok nektek!

Hasonló az eljárás a "Szóismeret" teszt előtt is.