2026. február 28., szombat

Digitális témahét

 Darts matek bajnokság/online és táblán/

https://pressnavigator.hu/temahet2026/


https://drive.google.com/file/d/1H0sYZ5qK9Rq3mwqC7ag8YoU501SWhFiH/view?fbclid=IwY2xjawQQBBJleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBJbElTNTJEZXdlVmI0cGtSc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHp2q7026joD0r_LjDrbsD_vQHYY6ngPmjwEuo6XX-zsq029LelZRG2XoZPNI_aem_aCZbTfaJiqbClgvaMz2LjQ


https://aikviz.hu/?fbclid=IwY2xjawQQBE1leHRuA2FlbQIxMABicmlkETBJbElTNTJEZXdlVmI0cGtSc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHt6meYL0WAybgClgeTwVapoJmTWFApYXQn3FIJfEkh9NS-LUiU9s-ge5SEOp_aem_0zosnxcWWESuDjEI11C5BA

Safer Internet Day – nemzetközi háttér és programok: better-internet-for-kids.europa.eu
• Safer Internet Day UK – éves fókuszok és anyagok: saferinternet.org.uk
• Kék Vonal – online zaklatás témájú tudástár: beszeljrola.kek-vonal.hu
• NMHH Internet Hotline – bejelentés és segítség: nmhh.hu/internethotline
• Biztonságos Internet – magyar tájékoztató és bejelentés: biztonsagosinternet.hu

1. Digitális fotó- és képszerkesztő pályázat

Alsó:

„Az én digitális világom”

„Egy nap az iskolában”

Felső:

„Technológia régen–ma–holnap”

„AI szemével a világ”

➡️ Megengedett: Canva, Paint, telefonos szerkesztés

➡️ Kiállítás: folyosón + online galéria

🖌️ 2. Digitális rajz / pixel art verseny

Egyszerű rajzprogrammal vagy Scratch-ben

Pixel art kihívás (16×16 vagy 32×32 rácson)

🎬 3. Mini animáció / GIF pályázat

Felső tagozatnak ideális

Scratch, Stop Motion Studio

Téma: „Egy iskola egy napja” vagy „Környezetvédelem”

🤖 KÓDOLÁS ÉS LOGIKAI KIHÍVÁSOK

4

🧩 4. Kódolás unplugged (alsó tagozat)

Utasításkártyák, padlórobot játék

„Irányítsd a robotot a célba!”

🐱 5. Scratch kihívás

Alsó:

Mozgó figura, rajzoló sprite

Felső:

Játék pontszámmal

Digitális mese Scratch-ben

➡️ Iskolai Scratch-galéria

🧠 6. Logikai–digitális akadályverseny

Állomásokkal:

QR-kódos feladat

Kódfejtés

Online puzzle

Digitális memóriajáték

🧪 DIGITÁLIS TUDOMÁNY & TECH

🔬 7. Virtuális kísérletek napja

Online laborok

Videós kísérletek megfigyelése

🌍 8. Digitális környezetvédelmi projekt

„Zöld app ötlet”

Digitális plakát a fenntarthatóságról

Ökológiai lábnyom számolás

🎮 JÁTÉKOS PROGRAMOK

❓ 9. Digitális kvíznap

Kahoot / Quizizz

Tantárgyi + „Digitális tudatosság” kérdések

🕹️ 10. Tanulós játékverseny

Logikai online játékok

Időre teljesítés

Csapatverseny

🎤 KÖZÖSSÉGI ÉS KREATÍV PROGRAMOK

🎙️ 11. Iskolai podcast / videó

„Kedvenc tanórám”

„Hogyan segít a technológia a tanulásban?”

🖥️ 12. Digitális bemutatók versenye

Canva / PowerPoint

Téma: hobbi, sport, tudós, jövő iskolája

🏆 ZÁRÁS ÉS MOTIVÁCIÓ

🎉 13. Digitális Témahét Zárófesztivál

Kiállítás

Díjátadó

Közönségszavazás (QR-kóddal)

🎖️ Díjak lehetnek:

„Legkreatívabb megoldás”

„Legjobb csapatmunka”

„Digitális felfedező”


DIGITÁLIS TÉMAHÉT – TELJES ISKOLAI PROGRAMCSOMAG

1. KONKRÉT HETI PROGRAMTERV

Hétfő – Megnyitó & Digitális alkotás

Ünnepélyes megnyitó (rövid videó + bemutató)

Digitális fotó- és rajzpályázat indítása

Alsó: digitális rajzolás (Paint/Tablet)

Felső: Canva plakát – „A jövő iskolája”


Kedd – Kódolás és logika napja

Alsó: kódolás unplugged, Bee-Bot/padlórobot

Felső: Scratch kihívás (játék vagy animáció)

Logikai akadályverseny QR-kódos állomásokkal


Szerda – Digitális tudomány & környezetvédelem

Virtuális kísérletek megfigyelése

Digitális környezetvédelmi plakát készítése

Hulladékból robotépítés (meglévő program továbbvitele)


Csütörtök – Játék, kvíz, média

Digitális kvíznap (Kahoot/Quizizz)

Podcast vagy rövid videó készítése

E-sport / tanulós játékverseny


Péntek – Kiállítás & díjátadó

Digitális alkotások kiállítása

Közönségszavazás QR-kóddal

Ünnepélyes díjátadó


2. PÁLYÁZATI KIÍRÁS MINTÁK

Digitális fotópályázat

Cím: Az én digitális világom Korosztály: alsó / felső tagozat Feladat: Készíts digitális fotót vagy szerkesztett képet a megadott témában! Beküldés: JPG/PNG formátumban Értékelés: kreativitás, témahűség

Scratch pályázat

Cím: Mozgásban a kód Feladat: Készíts animációt vagy játékot Scratch-ben! Korosztály: 3–8. évfolyam

Digitális plakátpályázat

Cím: A jövő iskolája Eszköz: Canva / PowerPoint

3. KOROSZTÁLYONKÉNTI FELADATLAPOK

Alsó tagozat

Rajzold le digitálisan a kedvenc tantárgyadat!

Adj utasításokat a "robotnak" (előre, jobbra, balra)!

Színezd ki a pixelképet!

Felső tagozat

Tervezd meg egy tanulást segítő app ötletét!

Scratch-ben készíts játékot pontszámmal!

Oldj meg QR-kódos logikai feladatokat!

4. TELJES ISKOLAI FORGATÓKÖNYV

Előkészítés (2–3 hét)

Tantestületi egyeztetés

Programfelelősök kijelölése

Szülők tájékoztatása

Lebonyolítás

Minden nap központi téma

Tanórákba integrált feladatok

Közös iskolai események

Zárás

Kiállítás

Díjátadó

Visszajelzés gyűjtése

5. AJÁNLOTT DÍJAK

Oklevél

Könyvjutalom

Digitális jelvény

Közönségdíj

2026. február 18., szerda

Hasáb

 





Geometria

 











Pont körüli forgatás
A pont körüli forgatáshoz kell egy pont, ami körül forgatunk (O), na és persze egy szög (α).

Mivel két irányba is forgathatnánk, így a szög előjeles. Az óramutató járásával megegyező irányú forgatás negatív, az azzal ellentétes irányú pedig pozitív.

A pont körüli forgatás egy egybevágósági transzformáció.

Tulajdonságai:

távolságtartó
szögtartó
körüljárástartó



Eltolás
Minden eltolást egy vektor segítségével adhatunk meg. Ennek a vektornak van egy iránya és egy nagysága.

Az eltolás során az alakzat lényegében ugyanaz marad, csak kicsit arrébb kerül.

Az eltolás egy egybevágósági transzformáció.

Tulajdonságai:

távolságtartó
szögtartó
körüljárástartó






https://www.nkp.hu/tankonyv/matematika-8-nat2020/lecke_06_001

2026. február 15., vasárnap

Szabaduloszoba

 


Sorozatok-Keressünk összefüggést

 















Geometria szerkesztés

 https://www.nkp.hu/tankonyv/matematika-8-nat2020/lecke_02_006

Háromszögbe írt kör szerkesztése

http://www.sagiweb.hu/matek/szerkeszt/beir.html


Háromszög köré írt kör szerkesztése

Képregény készítése

 https://www.storyboardthat.com/hu/comic-k%C3%A9sz%C3%ADt%C5%91


https://www.wittycomics.com/



Internetbiztonság

 https://onealapitvany.hu/programok/e-skola/digitalisesemenyek?fbclid=IwY2xjawP-jIRleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBTVkpXbWlpNmcyeDc3bktBc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHlpNGJTsSa_ZdF1f-TKxEHwWZdyM09IR2D_pmu7Ph5PAraqmCSfdVdV_ZWz5_aem_SWBAeh3rXccng5D3Z-eCVA

Keressünk összefüggést

 






2026. február 8., vasárnap

Digi 3.o

 

https://learningapps.org/display?v=p0euenov522

https://view.genially.com/630eeb9c8e93c30018b0427b?fbclid=IwAR3vkviivGa9T-PSJFgGJzE7d6ms0qTumVDCBInrlqNlEKOVJ9dli7DOiSA


https://www.autodraw.com/

https://studio.code.org/courses/coursea-2025/units/1/lessons/2/levels/1


https://studio.code.org/courses/express-2025/units/1/lessons/1/levels/2?viewAs=Instructor

https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/pok/Zala/2023/Digitalis_kultura_tanitasa.pdf?fbclid=IwY2xjawP1iFRleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeWBC2n9IUae8OmwAxHkhSwkEWZU8hhgsjQjli7PiQmGOjmhD3uGoP33ZE4m4_aem_h-GlkonOsFZuHG9ZOnoysQ


https://sniikt.wordpress.com/2019/04/11/miert-jo-es-mire-jo-a-kulonbsegkereso-jatek/


https://www.symbaloo.com/embed/digitalis-kultura-3?fbclid=IwY2xjawP1jEhleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBiZFZWUXlzWHBkYlVrc2hlc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHsB8mRVzf6gh43-LIUWQUFKBCWIvoJalKF3pxNmK6g0bw9CWw1qh5PpEUs-E_aem_Tb5TiL_8qzNvywgfQvRDrA


https://digikultura.mozellosite.com/osztalyok/3-osztaly/?fbclid=IwY2xjawP1jIJleHRuA2FlbQIxMABicmlkETBiZFZWUXlzWHBkYlVrc2hlc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHrXU639t8ZVmbEQWi6HYUSnYFayHmmrVpVz_MDbpVHBGZoK5r7JptlNEkH2A_aem_YecRsqYFoUn2XasS0h9XVg


https://www.canva.com/design/DAFcJCM0yrc/84aeLD_KalwUA67QGvMpwA/view?fbclid=IwY2xjawP1jL9leHRuA2FlbQIxMABicmlkETBiZFZWUXlzWHBkYlVrc2hlc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHkayW6tTT74PJshtmLLau-urTD5N9K1HYN--i7ODemclBX5DolEXq0AeldvI_aem_XmNm07cSNyWEO6hsYz6vdg

Geogebra 8.o

 https://www.geogebra.org/m/f0oXD2SG  kocka hálója


tengelyes tükrözés tulajdonságai: https://www.geogebra.org/m/ZpNZupfw

https://www.geogebra.org/m/q2C5swvZ

https://www.geogebra.org/m/T5y668EE


https://www.geogebra.org/m/k26emkqs

https://www.geogebra.org/m/JCejHq4Y

Szerkesztés online

https://www.mathspad.co.uk/i2/construct.php